【摘 要】
：
落实学科核心素养教学是深化教学改革的“风向标”,而培养学生的思维品质则是英语学科素养的明确要求.思维品质,在教学过程中具体体现在学生以辨析、概括、推测、分析等方式
论文部分内容阅读
落实学科核心素养教学是深化教学改革的“风向标”,而培养学生的思维品质则是英语学科素养的明确要求.思维品质,在教学过程中具体体现在学生以辨析、概括、推测、分析等方式开展思维活动.阅读是思维和语言相互作用的动态过程,因此,在译林版初中英语教学中,我们要立足Reading这个核心版块,带领学生深入浅出,开展以培养学生思维品质为核心的阅读教学活动,切实提高学生思维的逻辑性、批判性与创造性,让学生能够以英语思维模式进行学习和应用英语.为此,在本文的教学探索中,笔者将从设疑导入、关键延伸、放飞想象三个角度,谈谈自己在实际教学中如何有效提高学生思维的辨析能力、反应能力、想象能力,让我们的阅读教学上一个“层次”.
其他文献
"生活教育"是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。而在以往的图案教学中,工美专业学生大部分时间是坐在画室里面,只是单纯机械地临摹、设计,教师在教学
英语阅读教学,作为拉动初中英语教学的一驾马车,对于提高学生的信息索取能力和信息理解能力具有重要的意义.经过这么多年的发展,和以往相比,初中英语阅读教学已经有了很大的
作文教学是小学高年级语文教学的重要组成部分.近年来,许多教师在作文教学中引入了互动教学策略,为学生提供情景体验式教学活动,鼓励学生构建互动学习小组,并积极将写作成果
思想政治教育项目化运作是项目管理理念在高校思想政治教育工作中的一次具体实践。将项目化运作的理念引入学生思想政治教育工作,能提高学生思想政治教育工作的针对性、实效
创新思维能力以思辨能力为主,针对初中英语阅读教学而言,培养学生的思辨能力,已经逐渐融入和渗透到教学过程中.就我国初中生目前的英语阅读学习情况来看,大部分人的思辨能力
钢琴课是高职高专学前教育专业学生的必修课,提高钢琴教学的成果有助于促进学生对幼儿园的音乐教学有更好的掌握。本文结合当前高职学前教育专业的教学现状和出现的一些问题,
语文教学要指导学生扎扎实实地练好写的基本功.如何让学生写出内容充实、语言优美、感情真挚的文章来呢?我认为在教材中灵活巧妙地融入“小练笔”训练是行之有效的方法.如何
高校辅导员的专业化水平对班级的管理有着重要的影响和作用,因此,以职业能力建设为核心,推动高校辅导员队伍专业化建设有着重要的意义.在提高辅导员职业水平的基础上,完善辅
随着计算机网络技术的发展以及互联网应用技术的进步,特别是以手机为主的移动互联网的普及,使得网络信息与绝大多数人都息息相关。与传统的纸质新闻媒体相比,网络新闻的传播
互动教学是以交往教学理论、合作学习理论为理论基础形成的教学模式。本文在互动教学理论的基础上,结合本科学前教育音乐课程的特点和学生的实际,提出互动教学的操作策略,并