借助阅读,智慧教学——以初中数学复习课阅读教学为例

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学生在学习数学的过程中,首先要了解数学问题中的含义,对其进行精准的解读,然后再进行解答。教师在开展数学复习课的过程中,可以借助阅读模式进行智慧教学,促进学生数学水平的提高。基于此,本文将重点针对初中数学复习课阅读教学模式展开探究。希望学生可以在阅读形式的引导下更加理解知识,从而树立学生学习数学的自信心。
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