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新疆中学研究性学习课程实施效果与评价研究
新疆中学研究性学习课程实施效果与评价研究
来源 :新疆教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sufe_
【摘 要】
:
文章针对新疆中学实施研究性学习课程评价的现状,分析了影响研究性学习课程实施效果的因素。研究性学习的评价是整个研究性学习过程中的重要环节,它在研究性学习的实施过程中
【作 者】
:
蔡万玲
刘卓然
【机 构】
:
新疆教育学院理学分院
【出 处】
:
新疆教育学院学报
【发表日期】
:
2009年04期
【关键词】
:
研究性学习课程
实施效果
评价
新课程
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文章针对新疆中学实施研究性学习课程评价的现状,分析了影响研究性学习课程实施效果的因素。研究性学习的评价是整个研究性学习过程中的重要环节,它在研究性学习的实施过程中发挥着导向和质量监控的作用,是指导和帮助教师和学生改进教学活动、不断提高教育质量的重要手段之一。
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