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传统的听说教学在教学形式、模态运用和情感使用方面存在着诸多的问题,多媒体技术的发展使影视作品应用于外语教学成为可能。论文以建构主义学习理论为基础探讨多模态环境下影视作品在听说教学中的应用,旨在探索听说教学新思路,以促进学生听说能力的发展。
多模态环境下的英语听说影视教学应用研究
【摘 要】
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传统的听说教学在教学形式、模态运用和情感使用方面存在着诸多的问题,多媒体技术的发展使影视作品应用于外语教学成为可能。论文以建构主义学习理论为基础探讨多模态环境下
【机 构】
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罗定职业技术学院外语系
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2015年11期
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