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众所周知,国家数学课程改革的一个主要趋势是引导数学教学回归生活.尽管我国著名的教育家陶行知先生早已提出了生活教育理念,但就当前的初中数学教学活动的开展情况来看,受应试教育的影响,大部分教师仍采取照本宣科的方式组织教学活动,无形之中割裂了数学与生活的关系,影响了生活化教学的实现.就初中数学生活化教学存在的问题以及其原因进行了详细说明.