【摘 要】
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社交媒体的广泛应用不仅改变了社会传播图景,也营造了新的学习环境。当今博物馆投入大量成本运营微信公众号,将其作为博物馆教育的重要传播手段。基于社交媒体的博物馆教育传播效果如何,其影响因素有哪些,则成为一个需要量化考察的问题。本文以大众传播和博物馆教育为双重棱镜,对上海博物馆微信公众号进行实证分析,从内容属性、标题属性、受众特征和推送位置,对影响其教育传播效果的因素进行了梳理。结果显示,内容阐释性、信
【基金项目】
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上海博物馆馆级科研项目“新技术时代下的博物馆教育研究——基于观众需求视角”（项目编号:2020YB02）阶段性成果；
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社交媒体的广泛应用不仅改变了社会传播图景,也营造了新的学习环境。当今博物馆投入大量成本运营微信公众号,将其作为博物馆教育的重要传播手段。基于社交媒体的博物馆教育传播效果如何,其影响因素有哪些,则成为一个需要量化考察的问题。本文以大众传播和博物馆教育为双重棱镜,对上海博物馆微信公众号进行实证分析,从内容属性、标题属性、受众特征和推送位置,对影响其教育传播效果的因素进行了梳理。结果显示,内容阐释性、信息性、娱乐性以及推文位置正向影响博物馆教育的传播效果,其中阐释性和推文位置影响显著,说明深耕博物馆专业内容的重要性;内容的参与性起到反作用,提示社交媒体的分众特点;标题专业壁垒对其有负向影响,表明受众对于科普的诉求;博物馆教育传播效果存在性别差异。本研究为基于社交媒体的博物馆教育,提供了实证数据及参考经验。
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在当前的化工生产中,化工工艺设计作为第一要素,会对化工产品的生产质量带来直接影响。考虑到化工行业本身带有高危险性、特殊性的特点,在生产过程中容易出现安全风险事故,需要做好化工工艺设计之中的安全风险分析识别工作,着重从做好化工物料设计控制、化工工艺路线的安全设计、完善化工管道和阀门的安全设计等方面加强风险控制,保证满足化工生产的安全性要求。
阐述了化工工艺安全技术的基本概念,总结当前工艺安全技术的管理方法,包括技术的采集和总结、分析与筛选、设备质控、提升工艺技术与管理水平、维护安全生产秩序等。为了实现提升工艺安全技术管理水平做出几点建议,提出相应方法,包括建立完善的奖惩机制、严控生产原料标准、优化技术管理制度、合理应用新工艺及编制安全事故应急预案等。
首先介绍化工工艺的概念、运行特征,其次列举化工工艺设计中常见安全危险因素类型,相应的识别与控制要点;包括生产原材料、生产路线和设施、化学反应条件、化工管道及安全防护装置等;最后以提升化工工艺的安全设计水平为目标,探究几点可行的措施方法,加大对安全设计专业人员的培养力度、加强工艺操作过程的监管、提升化工生产技术水平及完善相应反应装置及设备等,以供同行参考。
综合历代经典方剂及现代名家经验,总结出汤剂中桑寄生用量范围为9～60 g,临床常用10～30 g,丸散剂的用量范围为1～2.4 g。根据不同的疾病分型及症状,探究其最佳用量,如补肝肾、安胎元治疗肾虚滑胎、妊娠下血等妇科疾病,用量为10～30 g;祛风湿治疗类风湿性关节炎、椎动脉型颈椎病等,用量为10～15 g;补益肝肾治疗高血压、系统性红斑狼疮,用量为9～60 g。根据疾病、证型及症状,选取中药配
为了研究添加饲用复合菌发酵豆粕后营养物质、抗营养因子及代谢产物的变化，本试验以豆粕为发酵原料，按照枯草芽孢杆菌、乳酸菌、酵母菌的接种体积比例不同设置9个组（G1～G9组），其中对照组仅添加试验组所添加菌液等体积的无菌水。在料水比为1∶0.42、温度为37℃、接种量为12%的条件下发酵5 d，在不同的发酵时间（1、2、3、4、5 d）动态取样，测定各试验组和对照组的pH，发酵结束后，对各组的粗蛋白质
展览是当代博物馆最直接的公众服务途径。博物馆越来越意识到,有效的规划、资源分配、研究和诠释、藏品管理、市场营销、设计和组建、公众项目、出版物以及资金筹措等,都成为展览设计和实施过程中关键的工作环节。随着对博物馆展览工作认识的日臻深入和成熟,展览设计在世界范围内都已经成为博物馆领域中的专门职业,展览设计人员的职业能力建设和专业化水平直接影响了博物馆的展览策划水准,也进一步影响了博物馆的社会服务效益。
针对目前高速发展的海上风电产业和落后的运维管理模式之间的矛盾,根据海上风电机组所处的特殊环境,利用"互联网+"思维,构建运维数据中心,研究运维全过程管理、大数据挖掘及运维优化、设备故障预警及专家诊断、运维及策略评估等技术,开发了海上风电场运维一体化平台,并在现场运维中得到了应用。通过平台,运维人员统一负责设备运行和维护工作,实现了"设备+人+数据+环境+安全"五位一体的有机融合,有效提升了海上风电
青年学生是创新创业"双创"战略推行中的骨干力量,应具备良好的想象能力、强大的创造能力。"双创"教育的开展,不仅能促进高等教育向着更高的层次发展,也能使高等教育质量得到切实提高,还能让学生实现均衡发展。协同育人是指高校在人才培养的过程中,确保让所有参与者都能发挥出作用,开创良好的合作局面,争取在企业、科研机构的共同帮助下引领学生均衡发展,提高区域经济建设的贡献度,为全社会的发展提供支撑力。