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2016年国庆节，襄州区石桥镇黑龙集中心小学（以下简称“黑龙集小学”）豫剧社团的一群小演员，受邀和湖北省豫剧名家一起到军营慰问演出，同台表演《花木兰》《朝阳沟》等传统曲目，精彩的表演受到了部队官兵的啧啧称赞。
除了豫剧，程河柳编、古驿皮影戏、石桥秧歌、天润傀儡等一批在当地久负盛名却又濒临失传的民间文化，如今在襄州区的校园里又焕发出勃勃生机。
民间艺人史文有的困惑
黑龙集地处鄂豫交界处，素有“豫剧之乡”美名。国家一级演员、中国戏剧梅花奖得主李喜华就出生在这里。辉煌时，黑龙集各村的露天舞台上天天有演出，年关的社戏更成了很多人最美的乡愁记忆。如今戏班子早已解散，面对空空如也的舞台，眼前不复昔日的热闹场景，让民间艺人史文有心里很不是滋味。
史文有——黑龙集舞龙舞狮史家班第九代传人，吹拉弹唱，样样精通。每年春节，他都会带着史家班走街串巷表演舞狮舞龙，为乡亲们带来欢笑，还多次应邀参加襄阳市文化节表演。
村里一位老艺人过世致使一门艺术失传，对史文有触动很大。
“七八十年代，一到冬闲季节，邻村就有位老艺人到村子说大鼓书，边拉边唱，一直說到月影西斜，人们还不肯散场。后来这位老艺人过世了，本地再也没人会说唱了。这门艺术也就失传了。”史文有说，决不能让戏剧、舞龙舞狮、秧歌这些优秀传统文化在我们这一代手里湮灭。
可是，民间传统艺术该如何传承下去呢？史文有苦苦思索。
一个偶然的机会，史文有遇到了黑龙集中心小学校长姚明金。一番促膝长谈，两人相见恨晚。史文有更是喜出望外。
原来，襄州区荣获国家“义务教育发展基本均衡示范区”后，为让各学校从“基本均衡”向“优质均衡”迈进，提出了“一校一品”战略，要求各学校根据实际，找准定位，围绕“打一场提高教育教学质量的攻坚战”这一中心目标，在提升学校文化软实力上下功夫，力争在全市乃至全省打造教育品牌。
黑龙集小学是百年老校，黑龙集又是“豫剧之乡”，在学生中创建豫剧社团有基础，得到家长热烈拥护。可师资怎么解决？总不能老是跟着电脑学吧？姚校长请史文有担任学校豫剧班的辅导老师，史文有一口答应下来，并邀请当年豫剧团的几个老伙计，义务到学校为师生讲解豫剧知识，传授表演技巧，开展戏曲辅导活动。
传统艺术必须从娃娃抓起
“很多频临失传的民间文化从校园抓起，从学生抓起，我认为这是最好的传承之道。因为孩子们可塑性强，只要有爱好，就能学好。”史文有说。
自从学校成立豫剧兴趣小组，史文有和他的一班老伙计总是早早来到学校，为兴趣班的孩子们上课，一上就是三年。
史文有最大的心愿，就是在自己的有生之年看到豫剧在下一代心中扎根，“豫剧之乡”重获新生。
开展豫剧进校园活动，最开心的是孩子们。
四年级学生李明娜，学习豫剧至今已有三个年头了。虽然很辛苦，但是一到兴趣小组活动时间，李明娜还是和小伙伴早早来到豫剧室，跟着老师一起练习豫剧唱、念、做、打等基本功。
功夫不负有心人。豫剧兴趣小组的孩子们，经过扎实而持续不断的训练，掌握了不少豫剧经典曲目。
学校举办校园文化艺术节，孩子们表演的《花木兰从军》片段，获得了成功。在全市特色活动展演中，黑龙集小学的豫剧唱段荣获全市一等奖。
为了在全校进一步推广豫剧艺术教育，学校每周安排一节课开展豫剧教学。专业教师不够，年青教师就跟着史文有现学现教。每天大课间，学生除了做广播操外，还踏着节拍唱跳《花木兰》《穆桂英挂帅》等改编的校园集体舞。
今年5月，湖北省教育厅全面实施“戏曲进校园”工作。“我校开展的‘豫剧进校园’活动比省厅早了3年，已初步形成了自己的特色。”黑龙集小学校长姚明金说。
目前，黑龙集小学形成了“学校有社团、班班有小组、生生都参与”的办学局面。豫剧伴学生成长，戏曲滋润学生人生。很多家长表示：不用花钱，还能让孩子受到艺术的熏陶，真好！
“一校一品”让传统文化焕发勃勃生机
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。襄州区多所学校因地制宜，开展了丰富多彩的传统文化进校园活动。
柳编在程河镇传承了300余年，曾经被誉为全国“柳编之乡”，但近年来随着青壮年外出务工，柳编技艺也面临失传的危险。
当地柳编高手老铁为此忧心忡忡，听说黑龙集小学“豫剧进校园”工作抓得风生水起，老铁大受启发，找到程河镇中心学校负责人主动请缨，义务教授学生柳编技艺。
老铁的行动得到镇政府和学校的大力支持。如今，程河镇几所中小学每周都安排一节柳编课，老铁带上几个老朋友在各学校为学生授课。当学生亲手把制作的花篮、农具带回家时，家长们都赞不绝口。
镇中心学校还开发出了校本教材《编艺》，详细介绍柳编的各种工艺。
皮影戏在襄州区古驿镇也传承了200余年，已年过八旬的古驿镇外沟村民间艺人李有生是“大越调皮影”湖北地区的唯一传人。
襄州天润小学有心请李有生为学生传授皮影艺术，但因他年岁太大，只能小范围传授。
“如果没有你们，我可能带着皮影入土了。传到我手上的这些皮影、乐器已有200多年的历史了，保存下来可不容易。有这么多喜爱皮影的学生，我就放心了。”李有生说。
学校又请来民间艺人丁一山老师教授提线木偶和脸谱的相关知识。丁老师手提木偶写下“淡泊明志”四个大字，还表演了钟馗醉酒。就那么几根线，在丁老师的一提一放下演示很生动传神，让孩子们感受到民间文化独特的艺术魅力。
“襄州厚土深蕴，地灵人杰，然而随着时代的变迁，很多优秀的民间文化濒临失传。实施‘一校一品’战略，挽救民间文化，让学生们受到艺术熏陶，这是贯彻素质教育的应有之义。”襄州区教体局局长蔡继革说。
（作者单位：襄阳市襄州区教育体育局）
（责任编辑 鄢志勇）
除了豫剧，程河柳编、古驿皮影戏、石桥秧歌、天润傀儡等一批在当地久负盛名却又濒临失传的民间文化，如今在襄州区的校园里又焕发出勃勃生机。
民间艺人史文有的困惑
黑龙集地处鄂豫交界处，素有“豫剧之乡”美名。国家一级演员、中国戏剧梅花奖得主李喜华就出生在这里。辉煌时，黑龙集各村的露天舞台上天天有演出，年关的社戏更成了很多人最美的乡愁记忆。如今戏班子早已解散，面对空空如也的舞台，眼前不复昔日的热闹场景，让民间艺人史文有心里很不是滋味。
史文有——黑龙集舞龙舞狮史家班第九代传人，吹拉弹唱，样样精通。每年春节，他都会带着史家班走街串巷表演舞狮舞龙，为乡亲们带来欢笑，还多次应邀参加襄阳市文化节表演。
村里一位老艺人过世致使一门艺术失传，对史文有触动很大。
“七八十年代，一到冬闲季节，邻村就有位老艺人到村子说大鼓书，边拉边唱，一直說到月影西斜，人们还不肯散场。后来这位老艺人过世了，本地再也没人会说唱了。这门艺术也就失传了。”史文有说，决不能让戏剧、舞龙舞狮、秧歌这些优秀传统文化在我们这一代手里湮灭。
可是，民间传统艺术该如何传承下去呢？史文有苦苦思索。
一个偶然的机会，史文有遇到了黑龙集中心小学校长姚明金。一番促膝长谈，两人相见恨晚。史文有更是喜出望外。
原来，襄州区荣获国家“义务教育发展基本均衡示范区”后，为让各学校从“基本均衡”向“优质均衡”迈进，提出了“一校一品”战略，要求各学校根据实际，找准定位，围绕“打一场提高教育教学质量的攻坚战”这一中心目标，在提升学校文化软实力上下功夫，力争在全市乃至全省打造教育品牌。
黑龙集小学是百年老校，黑龙集又是“豫剧之乡”，在学生中创建豫剧社团有基础，得到家长热烈拥护。可师资怎么解决？总不能老是跟着电脑学吧？姚校长请史文有担任学校豫剧班的辅导老师，史文有一口答应下来，并邀请当年豫剧团的几个老伙计，义务到学校为师生讲解豫剧知识，传授表演技巧，开展戏曲辅导活动。
传统艺术必须从娃娃抓起
“很多频临失传的民间文化从校园抓起，从学生抓起，我认为这是最好的传承之道。因为孩子们可塑性强，只要有爱好，就能学好。”史文有说。
自从学校成立豫剧兴趣小组，史文有和他的一班老伙计总是早早来到学校，为兴趣班的孩子们上课，一上就是三年。
史文有最大的心愿，就是在自己的有生之年看到豫剧在下一代心中扎根，“豫剧之乡”重获新生。
开展豫剧进校园活动，最开心的是孩子们。
四年级学生李明娜，学习豫剧至今已有三个年头了。虽然很辛苦，但是一到兴趣小组活动时间，李明娜还是和小伙伴早早来到豫剧室，跟着老师一起练习豫剧唱、念、做、打等基本功。
功夫不负有心人。豫剧兴趣小组的孩子们，经过扎实而持续不断的训练，掌握了不少豫剧经典曲目。
学校举办校园文化艺术节，孩子们表演的《花木兰从军》片段，获得了成功。在全市特色活动展演中，黑龙集小学的豫剧唱段荣获全市一等奖。
为了在全校进一步推广豫剧艺术教育，学校每周安排一节课开展豫剧教学。专业教师不够，年青教师就跟着史文有现学现教。每天大课间，学生除了做广播操外，还踏着节拍唱跳《花木兰》《穆桂英挂帅》等改编的校园集体舞。
今年5月，湖北省教育厅全面实施“戏曲进校园”工作。“我校开展的‘豫剧进校园’活动比省厅早了3年，已初步形成了自己的特色。”黑龙集小学校长姚明金说。
目前，黑龙集小学形成了“学校有社团、班班有小组、生生都参与”的办学局面。豫剧伴学生成长，戏曲滋润学生人生。很多家长表示：不用花钱，还能让孩子受到艺术的熏陶，真好！
“一校一品”让传统文化焕发勃勃生机
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。襄州区多所学校因地制宜，开展了丰富多彩的传统文化进校园活动。
柳编在程河镇传承了300余年，曾经被誉为全国“柳编之乡”，但近年来随着青壮年外出务工，柳编技艺也面临失传的危险。
当地柳编高手老铁为此忧心忡忡，听说黑龙集小学“豫剧进校园”工作抓得风生水起，老铁大受启发，找到程河镇中心学校负责人主动请缨，义务教授学生柳编技艺。
老铁的行动得到镇政府和学校的大力支持。如今，程河镇几所中小学每周都安排一节柳编课，老铁带上几个老朋友在各学校为学生授课。当学生亲手把制作的花篮、农具带回家时，家长们都赞不绝口。
镇中心学校还开发出了校本教材《编艺》，详细介绍柳编的各种工艺。
皮影戏在襄州区古驿镇也传承了200余年，已年过八旬的古驿镇外沟村民间艺人李有生是“大越调皮影”湖北地区的唯一传人。
襄州天润小学有心请李有生为学生传授皮影艺术，但因他年岁太大，只能小范围传授。
“如果没有你们，我可能带着皮影入土了。传到我手上的这些皮影、乐器已有200多年的历史了，保存下来可不容易。有这么多喜爱皮影的学生，我就放心了。”李有生说。
学校又请来民间艺人丁一山老师教授提线木偶和脸谱的相关知识。丁老师手提木偶写下“淡泊明志”四个大字，还表演了钟馗醉酒。就那么几根线，在丁老师的一提一放下演示很生动传神，让孩子们感受到民间文化独特的艺术魅力。
“襄州厚土深蕴，地灵人杰，然而随着时代的变迁，很多优秀的民间文化濒临失传。实施‘一校一品’战略，挽救民间文化，让学生们受到艺术熏陶，这是贯彻素质教育的应有之义。”襄州区教体局局长蔡继革说。
（作者单位：襄阳市襄州区教育体育局）
（责任编辑 鄢志勇）