【摘 要】
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教学改革由原来的一人准备，全班等侯；一人板书，全班笔记的授课方式改成为全班积极准备，踊跃参与教学，走上讲台的形式。课前做好准备，选好素材，主要是激发学生的兴趣。在课堂上激发学
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教学改革由原来的一人准备，全班等侯；一人板书，全班笔记的授课方式改成为全班积极准备，踊跃参与教学，走上讲台的形式。课前做好准备，选好素材，主要是激发学生的兴趣。在课堂上激发学生探究新知的欲望，成为学习的主人，发挥主体作用。教学改革也是社会改革，培养了学生的创新能力，使学生体会成功，使学生体验到一种理智高于事实和现象的权威感。”
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