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体育学科作为素质教育的一个组成部分，对提升学生体能及道德品质起着一定的作用。在高职项目化教学模式下，必须对体育教学内容进行重构。教学内容的取舍要为职业岗位技能和适应能力作准备；要优化职业体能训练路径；要强调终身体育理念等。
基于项目教学的高职体育教学内容的构建
【摘 要】
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体育学科作为素质教育的一个组成部分，对提升学生体能及道德品质起着一定的作用。在高职项目化教学模式下，必须对体育教学内容进行重构。教学内容的取舍要为职业岗位技能和适应
【机 构】
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扬州职业大学
【出 处】
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扬州教育学院学报
【发表日期】
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2016年1期
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