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对减轻学生过重心理负担的深层次思考
对减轻学生过重心理负担的深层次思考
来源 :天津市教科院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liping668
【摘 要】
:
实践证明,在中小学生过重的负担中最大的当属心理负担,而学生的心理负担通常表现为:心理紧张、精神不振、心绪不宁、失眠多梦、思维紊乱、反应迟钝、记忆衰退、注意力下降、
【作 者】
:
彭德武
【机 构】
:
天津市塘沽实验学校
【出 处】
:
天津市教科院学报
【发表日期】
:
2001年4期
【关键词】
:
中小学生
心理负担
成因分析
心理健康教育
心理导向
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实践证明,在中小学生过重的负担中最大的当属心理负担,而学生的心理负担通常表现为:心理紧张、精神不振、心绪不宁、失眠多梦、思维紊乱、反应迟钝、记忆衰退、注意力下降、头昏脑涨,轻则导致学习成绩下降、厌学、弃学;重则危及学生身心健康、精神分裂,更有甚者会引起恶性事件发生.
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