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2016年末习近平总书记提出要将各类课程与思想政治理论课同向同行,自此全国试点高校就开始了专业思政改革之路。在此大背景下,外语专业课程思政在实际教学开展中还存着不少困难。通过具体教学实例来论证在翻转课堂视域下《日语泛读》课程的专业思政教学开展的必要性和可行性,并提出外语专业思政课程教学开展的建议,从而探讨专业思政教育改革更多的可能性。