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关于“物质的量”及“摩尔”的再思考甘肃省平凉师范学校（７４４０００）温恒泰在多年的化学教学中，我们认为使用摩尔概念时至少存在以下三个问题：１．“物质的量”本来是一个完整的科学名词，但常常被割裂为……“的量”来使用．例如，……“这种物质的量就是１摩尔”...
关于“物质的量”及“摩尔”的再思考
【摘 要】
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关于“物质的量”及“摩尔”的再思考甘肃省平凉师范学校（７４４０００）温恒泰在多年的化学教学中，我们认为使用摩尔概念时至少存在以下三个问题：１．“物质的量”本来是一个完整的科学名词，但常常
【机 构】
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甘肃省平凉师范学校
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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1995年10期
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