【摘 要】
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为了探索更适应新时代、新形势的分子生物学实验教学体系,提升教学效果,构建基于“互联网+”的沉浸融合式新型教学体系。该体系包括新型教学内容融合、“互联网+”教学素材制
【机 构】
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辽宁大学生命科学院,辽宁大学药学院
【基金项目】
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辽宁大学本科教学改革研究项目(JG2018ZC76,JG2020ZSWT008,JG2020KCSZ021)。
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为了探索更适应新时代、新形势的分子生物学实验教学体系,提升教学效果,构建基于“互联网+”的沉浸融合式新型教学体系。该体系包括新型教学内容融合、“互联网+”教学素材制作与多种类“互联网+”教学平台利用等。分别在2016级、2017级学生分子生物学实验课程上进行教学实践。结果发现,期末两组学生实验理论要点掌握度分别提升10.0%和6.4%,实验操作要点掌握度分别提升6.4%和7.2%,提升效果显著。课程整体满意度高达93.1%。基于“互联网+”的沉浸融合式教学体系教学效果良好,可在今后分子生物学实验课程中进一
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