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在界定学校体育指导思想的基础上,比较分析了德国二战后学校体育与我国新中国成立以来学校体育在教学指导思想上的历史变迁与异同点,认为两国学校体育指导思想在总体上呈现一定的相似性,我国学校体育发展慢于德国。
中德两国学校体育教学的指导思想模式比较
【摘 要】
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在界定学校体育指导思想的基础上,比较分析了德国二战后学校体育与我国新中国成立以来学校体育在教学指导思想上的历史变迁与异同点,认为两国学校体育指导思想在总体上呈现一
【机 构】
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沙洲工学院体育部
【出 处】
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河北体育学院学报
【发表日期】
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2002年04期
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