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在小学体育课堂教学中，作为教学的主导者，不仅仅要教会学生运动，增强体质，培养德行，同时，给予学生心理上的疏导也很重要。在“健康第一”的指导思想下，更好的促进学生的心理健康教育，那么就要注重课堂中的心理拓展训练。
试析小学体育课堂中的心理拓展训练——以遂宁安居区磨溪小学为例
【摘 要】
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在小学体育课堂教学中，作为教学的主导者，不仅仅要教会学生运动，增强体质，培养德行，同时，给予学生心理上的疏导也很重要。在“健康第一”的指导思想下，更好的促进学生的心理健康教育
【机 构】
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四川省遂宁安居区磨溪小学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2013年47期
【基金项目】
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四川省“国培计划（2013）”-农村中小学教师置换脱产研修项目（小学体育）.
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