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小学数学教学往往枯燥乏味,很多学生对其没有学习兴趣所以需要不断更新教学模式,才能提高学生的学习效果。本文主要研究了教育游戏形式,包括设立教学模式、建立学习背景、利于同步学习,教育游戏在小学数学教学中的价值、小学数学教学中教育游戏的应用等。本文针对教育游戏在小学数学教学中的应用和效果进行研究,希望能给该领域的进一步研究提供更多有效的依据。