引导高中生应用科学方法解决化学问题的研究

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:saarelff
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学课程与人们的实际生活具有十分紧密的联系.随着课程改革的不断深化,新课标对高中化学教学提出了更高的要求,而且根据核心素养培育的要求,教师在教学中必须提高学生应用化学方法解决问题的能力.基于此,本文就探究高中化学教学中,引导学生应用科学方法解决化学问题的策略,易共享管家式参考.
其他文献
司法实践中把村支书实施的非法占有本行政村财物的行为定性为贪污罪,而根据我国刑法(包括立法解释)关于贪污罪犯罪主体的规定,村支书既不属于 "国家工作人员",也没有当然地被
随着微课在高中物理课堂教学中的运用,彻底改变了传统的课堂教学模式.微课凭借其强大的演示功能让知识的呈现更加直观形象,因而提高了课堂教学的效果.所以,在教学实践中教师
本文就立体几何中的动态问题,分类举例阐述了分析求解方法,对求解此类问题有参考价值.
霍桑的小说《红字》主题思想丰富深邃,艺术表现手段卓越。本文以结构为切入点探讨作家如何通过构思精巧的编织结构推动情节发展,突出人物性格,表现小说主题,从而将非凡的艺术表现
列举了诸如滥用讳饰,冗长累赘,浮夸卖弄以及叠床架屋地使用名词定语等文风不正的表现形式,并从美国政治、经济、社会及错误认识等方面探求了不正文风的来源。
分析了电磁场与电磁波课程教材建设背景,给出了该课程立体化教材建设指导思想,把纸质的教材、多媒体素材、多媒体课件、网络课程等信息技术作为立体化教材的核心体系,创造性