【摘 要】
：
党的十六届六中全会全面提出了构建社会主义和谐社会的理论.本文针对高校目前学生管理存在的误区,提出用社会主义科学发展观和谐社会理论和谐管理.在高校学生和谐管理中,应坚
论文部分内容阅读
党的十六届六中全会全面提出了构建社会主义和谐社会的理论.本文针对高校目前学生管理存在的误区,提出用社会主义科学发展观和谐社会理论和谐管理.在高校学生和谐管理中,应坚持以人为本,确定管理目标;坚持以人为本,推行和谐的管理方式;坚持以人为本,构建和谐的师生关系;坚持以人为本,创造和谐的校园文化环境.
其他文献
促进社会结构调整与政府行政管理体制具有内在联系和互动发展的规律。社会结构变迁是政府行政管理体制改革的根本动因,而行政管理体制改革又是建设和谐社会的动力性资源。在
建设社会主又核心价值体系是党思想道德建设上的重大理论创新,通过加强社会主义荣辱观思想教育,实行以人为本的科学管理,营造和谐校园的文化氛围等途径实现社会主义核心价值
马克思在《1844年经济学哲学手稿》中,通过对人的实践本质的论证,形成了一种关注人、尊重人、维护人的人道主义。在对异化劳动的激烈批判中,更显露了他的人道主义思想;又在人
解放生产力发展生产力的思想在邓小平理论中占有极其重要的地位.本文主要论述了邓小平对马克思主义生产力理论的新发展,它是新时期党的基本路线的理论依据之一.
任何社会都有自己的核心价值体系,以江泽民为代表的第三代党中央领导集体虽然没有直接使用“社会主义核心价值”等概念,但“三个代表”、三个文明协调发展、人的全面发展的理
为维持和巩固苏维埃政权,列宁于1920年底提出了实施租让制的政策来防止帝国主义国家新的武装干涉,转移资本主义视线,同时加剧他们之间的矛盾达到消弱对俄的敌对力量,并利用外
马克思在《1861～1863年经济学手稿》第一次阐述关于劳动对资本形式上从属转化为实际上从属的原理,集中说明了资本和劳动的关系的产生、确立、发展以及将来的发展趋势。并进而
本文通过对高职生心理危机的分析,提出了以构建心理危机干预的组织保障系统、心理健康教育系统、心理危机预警系统以及形成完备的心理危机预案和建立危机干预快速反应系统等
构建和谐校园既是构建和谐社会的重要组成部分,也是高校自身发展的必然要求.构建社会主义和谐社会关键在党,按照社会主义和谐社会的要求构建和谐校园关键在于高校党组织,建设
本文介绍了知识经济、技术创新的概念与作用,从知识创新的角度探讨了知识经济的本质与特征,描述了高新技术在知识经济时代的作用,最后,探讨了在知识经济下高等教育的主要目标