【摘 要】
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本文报告3例长期使用皮质激素和免疫抑制剂引起的严重条件性霉菌感染。例1,男性,54岁,患落叶性天疱疮,用皮质激素及硫唑嘌呤等治疗,控制病情。连续服药约一年后患者突然出现
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本文报告3例长期使用皮质激素和免疫抑制剂引起的严重条件性霉菌感染。例1,男性,54岁,患落叶性天疱疮,用皮质激素及硫唑嘌呤等治疗,控制病情。连续服药约一年后患者突然出现弛张性高热,咯少许痰,但不咳。胸片示有广泛性炎症,不能排除结核。血培养阴性。用抗菌素治疗无效。继后发现口颊粘膜有白膜,涂片查见菌丝及孢子。痰三次培养均为
This article reports three cases of long-term use of corticosteroids and immunosuppressive agents caused by severe conditions of mold infection. Example 1, male, 54 years old, suffering from deciduous pemphigus, treatment with corticosteroids and azathioprine to control the disease. About a year after taking a continuous medication, patients suddenly appear high fever, a little sputum, but not cough. Chest radiograph showed extensive inflammation, can not rule out tuberculosis. Negative blood culture. Treatment with antibiotics is ineffective. Subsequent found that buccal mucosa with white coat, smear see mycelium and spores. Sputum three culture are
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【摘要】新的教学模式的广泛应用和推广,对中学数学课堂教学提出了新的要求和挑战,本文主要从教师的开放式教学和学生的创造性学习两方面探究如何实现中学数学教学的高效性,达到教与学的双丰收。 【关键词】中学数学 高效课堂 高效性 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1006—5962(2012)09(a)—0109—01 提升课堂教学的高效性已经成为当前深化课程改革的关键和根本
简笔画和简笔画教学的定义简笔画作为一种绘画形式,是指运用简单的点、线、面等基本要素来描绘事物的基本特征。席兴发(2004)给简笔画下了如下定义:简笔画是指在教学中教师依
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作者对自初诊后7~9年的小儿支气管哮喘患儿284名的预后进行了研究。在284名中,缓解者为28.5%、好转者为58.5%,无变化者为11.3%、死亡者为1.7%。作者观察了性别、初发年龄、缓
有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。 ——苏霍姆林斯基 “宽”在本文中指的是一个人的宽容精神。这包括你能否尊重不同意见,能否帮助你讨厌的人,能否原谅曾经伤害过你的人,能否谦让、能否分享、能否赞扬。这些品质无疑会影响孩子今后的社会适应能力。 要让孩子理解一个“宽”字,父母首先要具有“宽容”精神。 一、 要正确对待孩子成长中的错误。 孩子面对五彩缤纷的世界总是充满着探索的欲望。想尝试做大
家长的问题:孩子做事情总是不专心,看书、画画时一会儿要喝水、找东西吃,一会儿又看电视,玩玩具。我真担心这样的状况会影响入小学后的学习,不知该怎样培养孩子的专注能力?