浅谈高校实验教学的改革

来源 :职业圈 | 被引量 : 0次 | 上传用户:panzx777
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章参考国内外高校实验教学方面的经验,以提高学生的动手能力与创新能力作为出发点,针对我校实验教学中存在的问题,提出了对实验教学内容和教学方法以及实验过程管理与考核进行改革的一些规划与设想。
其他文献
【正】 近百年来,中国学术界一直在论争,中国究竟有没有悲剧?如果说有悲剧,为什么中国悲剧观与西方大不相同?如果说中国没有悲剧,那为什么中国产生不了悲剧?……这些问题长期
瓦里西·康定斯基是著名的绘画家和美术理论家,现代抽象艺术理论和实践的奠基人,被誉为“抽象主义之父”。他的一生为我们留下了738幅油画和730幅水彩画以及大量的绘画理论著
开放实验室是决定实验教学改革质量的一个重要环节,各高校都在积极进行开放实验室的探索和实践。文章阐述了开放实验室的基本涵义和开放实验室在培养创新人才方面具有的重要作
以上海市相关人口抽样调查数据和统计资料为依据,以同属中心城区的静安和普陀两区为例,就新旧住宅区更替过程中的人口变动情况进行比较分析。结果显示,上海市中心城区常住人口规
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【摘要】教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件,有专门的培养制度和管理制度。教师专业化是世界教师发展的潮流,必将从整体上推动教师队伍的发展,创造出优质的教育资源,进而大幅度地提高我国的教育水平。  【关键词】教师专业化发展;问题;对策  【中图分类号】G434 【文献标识码】A  【文章编号】1671-5969(2007)13-0018-02    一、教师专业化发展的内涵