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英语这门课程实用性较强，其对学生日后的发展有着重要的意义，高中阶段的英语已经步入了深层次的学习，在这个阶段打好英语的基础，会为学生日后进入大学，步入工作提供竞争性的优势。然而在应试教育的背景之下，教师一味的注重让学生记忆单词和语法，忽略了培养学生的核心素养，这也造成最终培养的人才和新时代所需要的人才不相符合。本文就核心素养的基础理论进行阐述，并提出核心素养下提升高中英语教学质量的策略。