【摘 要】
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前苏联教育家苏霍姆林斯基把非智力因素比作土地,而把智力比作种子,认为要在合适的土地上才会长好,才会有收获.非智力因素中的“兴趣”是学习的先导,也是最好的老师.而目前,
【机 构】
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玉林市玉州区苗园中学,广西,玉林,537000
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前苏联教育家苏霍姆林斯基把非智力因素比作土地,而把智力比作种子,认为要在合适的土地上才会长好,才会有收获.非智力因素中的“兴趣”是学习的先导,也是最好的老师.而目前,学生的最大兴趣莫过于游戏、QQ.我认为他们在三点一线(宿舍、教室、家)一成不变的生活中找不到快乐,才把刺激惊险的网络游戏、在QQ上“晒晒”自己当作了感情渲泄的“窗口”.我们是否可以引导学生将网上QQ当作作文上的写作来培养呢?我们该多听听学生的心声,多与他们交流、沟通,让“师者传道解惑也”成为过去式,更重要是了解每人的所思所想,象朋友、象兄长、象父亲一样为他们指引方向,这样他们写起作文就会减少许多言不由衷,动辄得咎的痛苦.下面我谈谈提高学生的写作兴趣的几种策略,以供大家参考.
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