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为了加强学校管理,强化学生的学习动机、加强教学管理和监督等措施,从而减少我院体育教育专业学生隐性逃课现象。了解体育教育专业大学生隐性逃课现状,彻底搞清影响体育教育专业大学生逃课的相关因素,本研究主要运用文献资法、问卷调查法等研究方法,对赣南师范学院2013级、2014级以及2015级(共300名学生)体育教育专业学生隐性逃课现象进行调查与分析。研究结果表明:我校体育教育专业2013级、2014级以及2015级学生由于受老师讲课枯燥乏味、学生对课程没有兴趣、缺少听课动力等方面的影响,隐性逃课现象较为严重。