【摘 要】
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2010年,桂林市拱极小学成为自治区教育厅和北京师范大学合作开展的"基础教育教师素质提升综合改革试验"项目学校。在北京师范大学教育专家的帮助下,该校将学校发展特色定位为
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2010年,桂林市拱极小学成为自治区教育厅和北京师范大学合作开展的"基础教育教师素质提升综合改革试验"项目学校。在北京师范大学教育专家的帮助下,该校将学校发展特色定位为"知书达礼,雅言正行",用"知——知性智慧(由知情知事起步)""书——书香气韵(以书里书外为主)""达——达观开朗(从达人达己开始)""礼——礼和谦美(由礼貌礼节入手)"四大支柱构筑学校的特色大厦,并在小学生阅读推进、知书达礼课堂建构方面取得了显著的成效,办出了特色。
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