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小学生低年级阅读是一个非常值得研究的内容。因为低年级阅读是被理论研究和教学实践忽略的薄弱阶段，而这个阶段是学生正式进行书面语学习，形成阅读能力的关键阶段，语言水平与阅读能力的提高是小学生知识学习乃至终身发展的基础。
重视小学低年级阅读
【摘 要】
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小学生低年级阅读是一个非常值得研究的内容。因为低年级阅读是被理论研究和教学实践忽略的薄弱阶段，而这个阶段是学生正式进行书面语学习，形成阅读能力的关键阶段，语言水平与阅
【机 构】
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山东潍坊学院教育科学与技术系讲师
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2007年17期
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