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课堂上,教师有时装糊涂或故意犯个小错误,把发现、锻炼的机会让给学生,能够调动学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,收到意想不到的效果.请看下面的教学(人教版五年级《十里长街送总理》):rn师:老师在第一自然段中发现了一个病句:“一位满头银发的老奶奶……焦急而又耐心地等待着.”
装装糊涂又何妨
【摘 要】
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课堂上,教师有时装糊涂或故意犯个小错误,把发现、锻炼的机会让给学生,能够调动学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,收到意想不到的效果.请看下面的教学(人教版五年级《十里长街送
【机 构】
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安徽怀远县实验小学
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2013年3期
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