浅析信息技术课的教学技巧

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:acecat
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术是一门新的学科,它集知识性、技能性、综合性和应用性为一体。有明显区别于其他学科的特点,尤其是实践操作成为本课中十分重要的教学环节。本文就如何上好信息课,如何让学生尽快掌握计算机应用知识进行了理论的探讨和实践的运用。
其他文献
技能训练在美术教学中几乎贯穿始终,谁都知道它的重要性。但人们往往过多的注重造型本身的技能,如构图、比例、透视、色彩、明暗等;过多的强调了绘画、工艺等形式的步骤及其表现
采用水热合成法直接合成不同铬含量的Cr-SBA-16-x介孔分子筛。采用X射线衍射、N2物理吸附-脱附、红外光谱、紫外-可见漫反射光谱对其进行表征。并将Cr-SBA-16-x应用于双氧水
文章介绍了青海省柴达木盆地盐湖矿产资源的概况、特点以及开发利用现状。分析了在柴达木盆地矿产资源开发利用过程中存在的诸如综合利用程度低、技术不成熟、环境污染、管理
大庆炼化公司电子商务部针对与社会交往多、采购环节多、受人关注多,员工队伍易发生不廉洁行为的情况,不断探索保持队伍廉洁从业的管理模式,提出以“做人阳光化、采购阳光化、服
以气凝胶MgO-SiO2为载体,采用等体积浸渍法制备了Cu/MgO-SiO2催化剂,将催化剂应用于对羟基苯乙酸乙酯加氢制对羟基苯乙醇,结合FT-IR、XRD及TPR表征,研究了载体中MgO的引入对
目的探讨隧道刀制作巩膜瓣的青光眼小梁切除术临床疗效.方法采取随机分组法,将49例(63只眼)原发性闭角型青光眼分为治疗组24例(30只眼)和对照组25例(33只眼),前者为隧道刀制