【摘 要】
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<正>课堂是教师教学的主阵地,教学的主要目标都必须在课堂中完成,因而,怎样打造小学数学课堂的高效性,是我们数学教师共同关注的问题。在信息化时代,我们教师不免感慨:教学难
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<正>课堂是教师教学的主阵地,教学的主要目标都必须在课堂中完成,因而,怎样打造小学数学课堂的高效性,是我们数学教师共同关注的问题。在信息化时代,我们教师不免感慨:教学难,教好数学更难。的确如此,学好数学,不仅要头脑灵活,心思慎密,还需要思维活跃,计算精确,来不得一丁点儿的马虎。而数学答案往往又是唯一的,在很大程度上,直接影响到教学质量。那么,如何打
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