《散步》“非指示性”教学设计

来源 :中学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zh_engxu

【摘要】

：

<正>【设计特点】本篇采用"非指示性"教学设计中的灵活型样式来设计,该设计适用于各种文体。灵活型教学形式突出随机性、灵活性和创新性,根据文本特点、学生特点和课时特点等

【作者】

：

郑逸农

【机构】

：

浙江师范大学教育学院

【出处】

：

中学语文

【发表日期】

：

2012年31期

【关键词】

：

教学设计《散步》借班上课写作背景第一人称学习收获修饰语

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<正>【设计特点】本篇采用"非指示性"教学设计中的灵活型样式来设计,该设计适用于各种文体。灵活型教学形式突出随机性、灵活性和创新性,根据文本特点、学生特点和课时特点等,随机做出应变,不拘泥于完整型或简约型的具体教学形式,不管哪种灵活型设计,都体现了"非指示性"教学设计的共性特点:站在学生学的角度(而非

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