生本理念下小学语文高效课堂的构建思考

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yan8108
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着现代教育发展步伐的不断加快,我国各小学积极进行教学形式的变革,突出小学语文教学的特点,提高语文教学综合质量.我国小学语文教师应充分了解现代小学生的实际理解状况以及学习状况,在奠定学生语文基础知识的同时,进行深入教学,构建学生的综合语文学习体系.教师在日常教学实践中,将生本理念巧妙地融入到语文课堂中,积极推动传统教学理念与现代教学技巧的融合,加强教师与学生之间的互动.
其他文献
何谓幸福?每个人的答案都不一样.我认为幸福是一种体会,一种感觉,一种知足的心境.若提到课堂上的幸福,我想那便是教师在课堂上看到学生获得求知的快乐自己就很满足的感受.那
一、教材内容分析rn《我的童年》是人教版八年级下上册第一单元的第 5 篇课文,该单元以“人生”为主题展开.《我的童年》是自传性质的散文,主要写了作者季羡林先生对童年生活
期刊
语文是一门综合性的语言学科,综合语言能力是语文学科教学过程中,教师要让学生掌握的基本能力.故在高年级语文课堂构建过程中力促阅读与写作之间的有效融合是语文学科学科特
在小学语文教学中,学生创新思维的培养十分重要.尤其在新形势下的语文教育教学中,有效地进行创新思维能力的培养对于发展学生的语言能力起着举足轻重的作用.本文基于实际课堂
当前的语文教学,在教学过程中片面强调教师的主导作用比较普遍,课堂上教师讲得天花乱坠,学生听得昏昏欲睡.教师讲得太多,学生练得太少.教师的主导地位发挥了,却忽略了学生的
期刊
教学内容:北师大版小学数学二年级下册第三单元第四课.rn教学思路:本课是在学习了 100 以内数大小比较的基础上,引导学生学习万以内大小比较的方法,因此,我结合学生的年龄特
期刊
以传统剪纸为研究对象,就其在小学数学课堂教学中的创新应用策略进行探究.
阅读教学是小学语文教学体系的重要组成部分,在全新教育环境中,小学语文在信息技术的帮助下完成教学方式创新,为学生提供更具针对性的教育帮助,促进学生深层次阅读,利于小学
汉之星教学系统在语文课堂上的应用,不仅提高了学生学习语文知识的积极性,还明显地提高了语文课堂的授课效果,使得教师和学 生共同进步.汉之星作为新型的创新教学模式,逐渐成
由于学生个体存在不同的差异,在乡村小学课堂学习中对知识的接受程度和能力是不尽相同的,要有效解决个体差异导致的不良结果这个问题.我们需要通过分层教学来实现,通过分层教