基于网络环境的高中物理教学模式探究

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随着科学技术日新月异的发展趋势,网络技术已经逐渐被应用到各行各业的生产生活当中,在新课改的推广下,更是迈向了教育学的研究领域,为学校教学课程的研究注入了新的动力。以高中物理教学课程为例,通过充分利用网络技术的优势,加强信息技术与学科课程的综合利用,为深化物理教学改革带来了重要意义。本文分析了在网络环境下,高中物理教学模式的发展状况、优势探究以及模式构建方式,不仅提高了学生自主探究的学习能力,也为高中物理教学课程改革提供了借鉴意义。
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