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幼儿园科学活动是科学领域中的重要组成部分,其学习的核心是激发幼儿的探索兴趣、体验探究过程,发展幼儿初步的探究能力。区域活动能为幼儿的持续探索提供宽松的环境、充足的时间和多样化的探索材料,目前科学区域活动材料的投放中还存在很多问题,我们围绕科学区域材料投放适宜性所遵循的原则和做法进行了深入研究。
幼儿园科学区域材料投放的适宜性原则
【摘 要】
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幼儿园科学活动是科学领域中的重要组成部分,其学习的核心是激发幼儿的探索兴趣、体验探究过程,发展幼儿初步的探究能力。区域活动能为幼儿的持续探索提供宽松的环境、充足的
【机 构】
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河南省濮阳市实验幼儿园
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2019年12期
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