【摘 要】
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随着新课程改革进程的逐渐深入以及进一步发展,对高职C语言程序设计提出了更高的要求,要实现面授教学与网络教学的有机结合,促成教学方式方法的创新,让学生的学习资源更加丰
【基金项目】
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2018年度淮安生物工程高等职业学校职业教育教学改革研究课题:我校《C语言程序设计》在线课程学习平台开发与应用研究(课题编号:HASW201802)
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随着新课程改革进程的逐渐深入以及进一步发展,对高职C语言程序设计提出了更高的要求,要实现面授教学与网络教学的有机结合,促成教学方式方法的创新,让学生的学习资源更加丰富,让学生的学习不再受时间和空间的限制,构建混合式教学模式,结合多样化的课件、视频、翻转课堂等多种依托于信息技术的教学方法,满足各种教学需求,促进C语言程序设计教学效果的提升。本篇文章主要针对混合式教学模式在高职C语言程序设计课程中的实践进行相应的探究,通过更好的开展混合式教学模式进一步优化高职C语言程序设计的教学效果,满足新时期学生对C语言程
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