【摘 要】
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自1958年美国沃斯顿研究中心(Thomas J.Watson Research Center)开始试验以来,CAI(Computer Assisted Instruction)便开始广泛应用于教学当中,而国内关于其在乐理课程当中的
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自1958年美国沃斯顿研究中心(Thomas J.Watson Research Center)开始试验以来,CAI(Computer Assisted Instruction)便开始广泛应用于教学当中,而国内关于其在乐理课程当中的应用也屡见不鲜。笔者撰写此文的目的在于从自身教学体验出发,阐述CAI应用于乐理课程教学的优点以及思路,以期对诸同行的教学实践有所启发。
CAI (Computer Assisted Instruction) has been widely used in teaching since its beginning in 1958 at the Thomas J. Watson Research Center in the United States, and its application to music theory in China is not uncommon. The author’s writing this article aims at starting from their own teaching experience, explain the advantages and ideas CAI applies to teaching music theory, with a view to the teaching practice of peers inspired.
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