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一、问题的提出学校管理是学校领导（特别是校长）与教师、教师与学生、领导与学生以及教师之间所共同组织、共同实施的双边或多边性教育过程。在此过程中，由于群体之间、群体内部人与人之间及各类工作之间的相互联系、相互作用和相互制约的复杂性、互动性，常常会发生矛...
学校冲突的归因分析与对策研究
【摘 要】
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一、问题的提出学校管理是学校领导（特别是校长）与教师、教师与学生、领导与学生以及教师之间所共同组织、共同实施的双边或多边性教育过程。在此过程中，由于群体之间、群体内部
【机 构】
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浙江省富阳市教育委员会教研室
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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1999年4期
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