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国际职业教育评估具有以下发展趋势：（1）以办学目标的实现为中心．彰显个性化评估。转向注重院校和专业特色的评估．评估标准越来越突出定性内容．突出特点和发展优势的条件与能力．鼓励职业院校办出特色；（2）在评估主体方面．国际职教评估主体日趋多元化．评估组织以第三方非营利机构为主．关注促进职业院校发展的功能．采用第四代评估理念：（3）在评估目的方面．以准入制度与提高教学质量为主．内部评估以提高教学质量为主．外部评估是内部质量管理系统的必要补充和延伸；（4）在评估内容方面．将行业规范和职业标准纳入职教评估的内容体系