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一、在特定历史条件下中等职业学校的功能定势我国中等职业教育自20世纪70年代末80年代初得以恢复和发展以来,中等职业教育取得了令人瞩目的成就.当前,在我国市场经济体制初步形成,经济结构、技术结构和产业结构调整的成效初见以及刚刚加入WTO的形势下,中等职业教育要取得进一步的发展,必须要在观念和体制上有更大改变.正是在这样一种背景下,有必要对中等职业学校在新形势下的功能重新审视.