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以碱(氢氧化钠、氨水)的稀释为例,利用数字实验的测定数据,结合使用Excel软件构建该类试题的命制过程。通过这类数学模型的建构过程,在Excel表格中拟合出线性关系方程,预测并绘制出相应关系图,促进学生对相关化学知识的深度学习。
利用数学建模促进对化学知识的深度学习——以水溶液中离子浓度关系考查为例
【摘 要】
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以碱(氢氧化钠、氨水)的稀释为例,利用数字实验的测定数据,结合使用Excel软件构建该类试题的命制过程。通过这类数学模型的建构过程,在Excel表格中拟合出线性关系方程,预测并
【机 构】
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安徽师范大学化学与材料科学学院,合肥市第六中学,安徽省教育科学研究院
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2019年03期
【基金项目】
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安徽省教育科学研究院课题(JK18078);安徽省电化教育馆课题(AH2017036)的成果
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