论道德风险及其规避思路

来源 :道德与文明 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luo_123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
道德风险是指道德原则和规范在推行过程中有可能对社会产生某种阻碍或破坏的作用,它包括道德滞后或超前的风险和个体道德表达不确定的风险。前者是指道德原则和规范在推行的过程中有可能超出或滞后于人与社会的实际情况而在一定程度上阻碍人与社会的发展,后者是指个体在践履道德的过程中有可能因缺乏一致性而使社会遭受某种程度的破坏。这两类道德风险本质上存在一种吊诡关系,即它们分别处于“适度”的两端,是一种相反相成的关系,当我们试图规避其中的一种风险时有可能导致另一种风险。在这种吊诡中我们规避道德风险的思路只能是先避开自身恶较大的那种风险,然后再兼顾另一种风险的限制。 Moral hazard refers to the moral principles and norms in the implementation process may have some kind of obstruction or damage to society, which includes the risk of moral lag or advanced and individual moral uncertainty of the risk. The former refers to the moral principles and norms in the implementation process may exceed or lag behind the actual situation of people and society to a certain extent, hinder the development of people and society, the latter refers to the individual in the process of moral fulfillment is possible Societies suffer some damage as a result of lack of coherence. There is essentially a paradoxical relationship between these two types of moral hazard, that is, they are at opposite ends of the “moderation” and are an opposite relationship. When we try to circumvent one of these risks, it may lead to another risk . In this paradox we can only avoid the risk of moral hazard by avoiding the risk of bigger one and then taking into account the risk of another.
其他文献
采用深度访谈和问卷调查对620名被试科学活动中的意象思维方式进行了探索性因素分析和验证性因素分析,揭示了科学活动中意象思维方式具有意义性、表象性、情感性三因素模型,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
马克思和恩格斯在《神圣家族》中对早期现代哲学进行了一场革命性的批判.在法国-苏格兰启蒙运动的语境中理解马克思恩格斯文本中的“人类学形象”,可以看出他们的人类学与18
19世纪著名的宁玛派佛学大师巴竹·晋美却吉旺布的教义阐释风格在藏传佛教历史上独树一帜.他的《普贤上师言教》和《莲苑歌舞》等经典之作,总结、概括这位大师在教义阐释方面
甲午战败后,在民族危机的逼迫下,酝酿已久的维新力量渐趋活跃。各路维新志士函电往返,分析时局,商讨对策。1895年后,一个有着共同变法意愿的群体,逐渐登上中国社会的政治舞台
章学诚根据“明道”与“经世”的宗旨,提出了他的独特的治学理念.章学诚的治学观不仅是对当时的学风和世风的批判与指责,对当今青年学子开展研究性学习也有其重要的借鉴价值.
在心理健康教育课中运用案例教学,能够充分体现学生的主体作用,帮助学生形成良好的思维习惯,提高教师的专业素养,促进教师的专业成长,并形成良好的课堂氛围.在心理健康教育课
调查显示,高职学生的道德素质的现状如下:道德意识清晰与模糊并存,道德认知分明与道德行为失范并存,价值取向多元与个人本位观念并存,互联网、新媒体的影响喜忧并存.提升高职
  目前国内研究尚少的阿姆斯特丹大学是荷兰最大的综合性研究型大学,其治理结构具有六个显著特点:有效的政府监管和影响方式、大学行政的集体领导、精简的行政及服务保障部门
环境制度是环境保护的重要保障,环境经济政策作为环境制度中具有强大生命力的因素,将会对环境制度乃至人类保护环境的方式产生深远的影响。从伦理学视阈来关注环境经济政策,