怎样在小学音乐课堂中培养学生的审美能力

来源 :中华少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hdmlb2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐是情感艺术,而审美教育是靠情感来打开学生的心灵大门。美的音乐能唤起学生们的审美情感。爱因斯坦说过:“美的想象比知识更加重要。”让学生发挥无尽的想象去“描绘”一幅幅可“视”的音乐画面、音乐情景、音乐情绪,他们才能身临其境的感知音乐的情绪与氛围,与音乐融为一体。 Music is the art of emotion, while aesthetic education is based on emotion to open the soul of students. Beautiful music can arouse the students’ aesthetic feelings. Einstein said: “The imagination of beauty is more important than knowledge.” Let students exert endless imagination to "portray music pictures, musical scenes, musical emotions, and their ability Immersive perception of music’s mood and atmosphere, and music integration.
其他文献
本刊讯2013年12月7日,中国金融政研会召开了2013年度全国金融系统思想政治工作和企业文化建设调研成果评审会。在金融政研会秘书处进行了一审、二审的基础上,经评审委员会评
从重实物管理转向价值管理十个月降低黄磷生产成本400万元———VE与敏感性分析结合运用提高产品价值●杨洪林湖北兴发化工集团供销公司引言应用VE原理提高产品价值有五条主要途径
1 资料与方法1994 - 0 6~ 2 0 0 1- 10在本院接受造血干细胞移植的 30例患者中 ,男 18例 ,女 12例 ,中位年龄 2 7岁。基础病 :急性髓系白血病 10例 ,急性淋巴细胞白血病 3例
语文阅读是教学的重点,课外阅读量对阅读教育的质量有直接影响。有效指导小学生进行课外阅读,有利于语文教学质量的提升,也有利于学生人文素养的提高。 Chinese reading is
三、技术创新机制 对技术创新机制的研究和实践仍在发展中,本文只就技术创新的动力模式、过程、类型及有效载体作一介绍。 1.技术创新动力模式 多数学者认为技术创新的动力
创新精神,它需要人们的内在动机和外在动机去激励和推动。因为激励可以使人发现自身的积极因素,从而产生自信。人有了自信,就会产生巨大的勇气和动力。在语文教学中实施创新
作为班主任和小学语文教师,我们身兼重任,如何将小学语文教学和班主任管理有效地结合起来,是我们每个教育工作者都应该重视的。我们作为新时代的教育管理者,我们应该把班主任
江丹林教授的《经济学:哲学走向现实生活的中介》(《探索与争鸣》1997年第2期)一文读来顿有启发。文章从马克思主义理论的结构学、发生学和社会功能等角度提出了传统的马克思主义哲学走向现实的中介问题,但我们认为他对这一问题的阐述并不全面。
我和雷锋是同时代的人,他生于1 9 4 0年,比我大一岁。1 9 6 3年3月5日,毛主席号召全国人民学雷锋,我积极响应,经过五十多年的学习,我体会最深的就是:学雷锋,贵在坚持。1 9 6
LTV航空空间公司迈柴根公司和美国陆军导弹司令部正把他的“矛”野战导弹改成能装各种不同战斗部的模式化导弹。目前重点研制的战斗部是末制导子导弹系统,它使“矛”导弹从