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新课程标准强调要积极发展学生的数学思维,通过多种手段,在教学中培养思维能力。培养良好的数学思维习惯与思维能力,对于学生的可持续发展具有重要的意义。数学学习材料是数学教学的基石,它直接决定着课堂教学的效益。在数学练习课的设计中,如何选择练习材料培养学生的数学思维是小学数学教师必须考虑的问题。文章就如何选择练习材料培养学生的数学思维进行探讨。