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<正>教学内容:人教版五年级下册"打电话"。教学目标:1.结全学生生活实际,通过画图的方式,使学生找到打电话的最优方法;2.合作探究,渗透数形结合的思想,培养学生借助图形解决问题的意识;3.体会数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用。教学重点:理解打电话的各个方案并从中优化出最好的方案。教学难点:突破"知识本位",让学生充分经历解决问题的过程,体会优化思想。教学过程:一、猜谜语,导入课题