【摘 要】
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国家加大对基础教育的电教投入,多媒体教学已经进入小学课堂.并且随着技术的成熟,不仅改变了课堂上的教学手段,还带动了小学语文学科的不断发展与革新,对小学语文课堂的教学
【机 构】
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甘肃省秦安县叶堡学区阳兀川小学 甘肃秦安741607
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国家加大对基础教育的电教投入,多媒体教学已经进入小学课堂.并且随着技术的成熟,不仅改变了课堂上的教学手段,还带动了小学语文学科的不断发展与革新,对小学语文课堂的教学结构进行了深入的优化,增加了一节课的知识容量,从而让教学效果在小学语文课堂得到飞速提升.现在教师之间进行听评课,是否运用多媒体技术进行教学成为了必要条件.但如果在小学语文教学活动中只注重利用多媒体教学手段,而忽略了其他教学手段的应用,用电脑教学代替了教师与学生的学习活动,势必会对学生的成长产生不利的冲击.所以,我们在小学语文教学活动中可以应用电脑多媒体,但一定要掌握适度原因,要充分利用多媒体教学的优势来促进教学改革,提高小学语文教学效率.
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