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随着新的课程改革的推进,课堂的作用正在逐渐的加强,作为一线的教师,怎样利用好手中的课本,在建构和谐课堂中正确把握自已,从被动到适应再到灵活运用的课堂,最终走向课堂的人性化,使课堂在教学中始终能作为教育的前沿阵地,发挥它的应有作用,在此笔者结合高中英语教学的实践谈一下“人性化课堂”的问题.