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随着人们对教育重视程度的不断提高，在教学过程中，就需要改变小学音乐教学中存在的问题。本文通过对儿童音乐学习心理的研究，并根据儿童的学习心理，从培养儿童音乐兴趣、丰富教学手段、尊重个体差异、利用微课教学等四个方面对教学方法进行了总结，并从具有好奇心、具有感性、具有个性和差异三方面对儿童音乐学习心理的特点进行了讨论，达到通过音乐培养人的目的。