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课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式。它强调在教师教与学生学的关系中,改变教师“一言堂”的传统方式,变学生被动接受知识为学生主动地学习,并
科技进步与科技竞争实力的高低,归根究底是看原始创新能力的强弱。本文通过研究原始创新相关理论,明确原始创新的内涵、重要性、现实意义等,最终提出可行性的建议,为我国加大
中华人民共和国经济合同法1981年12月13日第五届全国人民代表大会第四次会议通过根据1993年9月2日第八届全国人民代表大会常务委员会第三次会议《关于修改<中华人共和国经济合
摘要:比喻是一种常用的修辞方法,在文学作品中使用比喻能使所描写的事物更加形象、具体,给人以鲜明的印象。在物理教学中,对于一些学生不易理解的问题,如果我们能巧用比喻,同样能使深奥的道理变得浅显易懂。结合我平时教学中的几个具体实例,和大家一起分享一下比喻在物理教学中的妙用。 关键词:比喻;物理教学;修辞方法 一、巧用比喻使物理知识变得形象具体 物理中许多知识比较抽象,学生感性认识较少,因
介绍计算业务招待费限额的“期间分解法”湖北省洪湖南财政局薛忠明,施昌运,薛东青,杨学华为了规范企业的财务行为。加强财务管理和经济核算,根据《企业财务通则》,财政部先后制订
一、“八五”期间建设法制工作的进展情况和主要体会过去的五年,是建设系统法制工作大步前进的五年,是取得丰硕成果的五年。主要表现在以下几个方面:1.围绕建设事业的改革和发展,
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实行“两单制”完善执法程序张春启按照市统计局的统一要求,大兴县统计局于1995年11月在全市率先成立了统计执法检查队,运作半年来,通过加大执法力度,严肃查处各种案件,一定程度上遏制了
《考试说明》要求考生能够阅读一般的社会科学类、自然科学类文章和文学作品。近年的高考试卷语料选用,已形成第Ⅰ卷科技类、社科类轮考,第Ⅱ卷考文学作品的格局。阅读科技文,首先要明确说明的对象是什么,有何特点,有何价值,有何作用,对社会有何意义等。阅读社科文,应从议论说理的角度入手,弄清文章的中心论点是什么,有无分论点,用哪些材料来证明观点,论证结构有何特点,语言有何特色等。阅读文学作品,则要弄清作品的体