论考试成绩分布规律的非正态性

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本文讨论了考试事件所具有的规范性性质,其在社会行为领域属于“适情行为”或“制度行为”,故其成绩分布规律不服从于正态分布模型。对受试者来源的非随机性,以及考试方式和试题质量影响考试成绩分布的分析亦支持上述结论
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