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21世纪要求教育培养学生具备个人发展所需的21世纪技能。本文分析了移动学习的特征及其促进教与学转变的潜力,描述了移动学习促进学生21世纪技能发展的典型案例,展望了移动学习的发展前景,并提出促进移动学习发展的对策建议。
21世纪技能视野下的移动学习
【摘 要】
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21世纪要求教育培养学生具备个人发展所需的21世纪技能。本文分析了移动学习的特征及其促进教与学转变的潜力,描述了移动学习促进学生21世纪技能发展的典型案例,展望了移动学
【机 构】
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华南师范大学教育信息技术学院
【出 处】
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教育导刊：上半月
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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本文系2013年广东省高等教育教学改革重点项目“网络环境下大学生信息素养教与学模式的研究与实践”的阶段性成果.
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