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基于社会交换理论,本文探讨了工程项目团队内纵向的领导成员交换和横向的团队成员交换对成员间知识转移的影响。通过实证研究得出,项目团队的领导成员交换和团队成员交换关系不仅能够直接促进成员间的知识转移,还可以通过提升成员的自我效能感和组织支持感进而影响知识转移效果。由此提出了促进工程项目团队内知识转移的管理建议。