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高考数学命题的一个显著特点是在稳定的基础上不断创新.历年具冲击力的试题,往往在我们的意料之外,却又都在情理之中.若随着高考“指挥棒”转,将会陷入种种误区;只有夯实双基,提升能力,培养创新精神,才是高考备考的不变的主题.现以“椭圆的定义及应用”一课为例,分述如下.
高三数学复习课探究性教学模式初探
【摘 要】
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高考数学命题的一个显著特点是在稳定的基础上不断创新.历年具冲击力的试题,往往在我们的意料之外,却又都在情理之中.若随着高考“指挥棒”转,将会陷入种种误区;只有夯实双基
【机 构】
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广西临桂县临桂中学
【出 处】
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新课程学习（学术教育）
【发表日期】
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2010年9期
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